19 октября 2017 года в 104 гр. Института инклюзивного образования БГПУ (специальность «Логопедия») состоялось открытое занятие преподавателя кафедры иностранных языков Казакевич Виктории Богдановны по теме «Our University».
Одним из современных способов организации речевого взаимодействия учащихся на уроках иностранного языка является проектная методика. Студентам предлагается определённая, взятая из реальной жизни, проблема, знакомая и значимая для них (в данном случае – необходимость представить свой университет на английском языке с использованием дополнительных визуальных и музыкальных средств). Решение проблемы требует приложения уже имеющихся у них знаний и сформированных умений и навыков, а также новых, которыми ещё предстоит овладеть.
Открытое занятие преподавателя Казакевич В.Б. представляло собой проектной методики в действии: «урок-проект» как завершающая часть проектной серии. Благодаря такой работе был освоен объёмный материал, подача которого имела эмоционально-положительный настрой, освоение подразумевало использование элементов самостоятельной поисково-исследовательской работы студентов, а итогом стало творческое занятие с элементами театрализованного представления и содержательной презентацией.
Занятие стало удачным примером реализации личностно-ориентированного подхода в рамках использования проектной методики в соответствии с современными методическими рекомендациями. Учёт возможностей и потребностей учащихся сделал возможным включение в активную работу всех студентов группы. Атмосфера была творческой и доброжелательной. Студенты не только внимательнейшим образом слушали объяснения и/или комментарии преподавателя, но и уважительно относились к ответам одногруппников, а также беседовали друг с другом в рамках занятия – без напоминания преподавателя – исключительно по-английски.
Кульминацией занятия стала мультимедийная презентация по теме «Our University», подготовленная студентами. Рассказ о структуре и истории университета основывался на фактическом материале, собранном студентами в рамках подготовительного этапа проектной серии и на лексическом материале, усвоенном в процессе изучения темы «Высшее образование в Республике Беларусь», которая была представлена в рамках общемирового образовательного контекста. Впечатление включения в мировую академическую традицию было усилено удачным подбором реквизита (изготовленного студентами самостоятельно), а также аудиоматериала для музыкальной паузы: группа института инклюзивного образования, как по мановению волшебной палочки, превратилась в academy choir и исполнила гимн Gaudeamus igitur («While we're young, let us rejoice», или «On the Shortness of Life»).