7 июня 2018 г. на итоговом занятии по учебной дисциплине «Иностранный язык (английский)» в целях контроля сформированности иноязычной профессионально-педагогической коммуникативной компетенции будущих специалистов в области инклюзивного образования преподаватели кафедры иностранных языков Казакевич Виктория Богдановна, Павлова Жанна Ярославовна, Цикото Надежда Петровна, Дрибас Наталья Ивановна организовали и провели конкурс мультимедийных проектов «What English Do Speech Language Pathologists Need in Their Future Career?» для студентов I курса института инклюзивного образования заочной формы получения образования.

Преподаватели кафедры в ходе on-line консультаций курировали самостоятельную работу студентов 141, 142, 143 групп над проектами по основным направлениям подготовки педагогов в сфере инклюзивного образования: «Логопедия», «Сурдопедагогика», «Тифлопедагогика», «Олигофренопедагогика».

Студенты подготовили и представили к защите свои презентации на английском языке по следующим темам: «Basic Principles of Inclusive Education», «Characteristics of Children», «Autism», «Maladjusted Children. The Education of Maladjusted Children», «Children with Learning Disabilities. The Education of Children with Learning Disabilities», «Gifted Children. The Education of Gifted Children», «Classification of Mental Retardation Based on the In­telligence Quotient», «Mentally Retarded Children. The Education of Mentally Retarded Children», «Prodigies Savants», «Blind Children. The Education of Blind Children», «Deaf Children. The Education of Deaf Children», «Speech and Language Disorders», «Children with Speech Defects. The Education of Children with Speech Defects».  

Студенты успешно справились с анализом основных аспектов проблемных вопросов в рамках тематики, смогли грамотно выразить свое мнение и представить свои проекты аудитории.

Членами жюри, в качестве которых выступали преподаватели кафедры иностранных языков Павлова Ж.Я., Цикото Н.П., Дрибас Н.И., были определены победители конкурса:

1. Стриж Светлана Владимировна с проектом «Characteristics of Children»;
2. Станкевич Владлена Игоревна с проектом «Children with Learning Disabilities. The Education of Children with Learning Disabilities»;
3. Радишевская Кристина Антоновна с проектом «Blind Children. The Education of Blind Children».

Мероприятие прошло в благоприятной атмосфере и способствовало профессионально-ориентированному обучению английскому языку, активизации иноязычной коммуникативной компетенции будущих логопедов и повышению мотивации к изучению иностранных языков.