Hакануне Международного дня семьи в целях формирования иноязычной профессионально-педагогических компетенций студентов - будущих учителей начальных классов - в рамках итогового занятия по учебной дисциплине «Иностранный язык (английский)» по теме «RaisingChildren / Воспитание детей» (в аспекте семейного воспитания) 14 мая 2018 г. преподаватели кафедры иностранных языков Павлова Жанна Ярославовна и Цикото Надежда Петровна организовали для студентов I курса факультета начального образования интерактивный workshop «Modern Families: Parents & Children in New Family Forms / Современные формы семьи: Родители и дети в современных реалиях».

Основная цель Международного дня семьи (International Day of the Family) - повышение уровня информированности в вопросах, касающихся семьи и брака, углублению знаний социально-экономических и демографических процессов.

С целью развития социокультурной и языковой компетенций студентам было предложено произвести лингвокультурологический анализ лексики семейных отношений, пословиц и поговорок, соотнести пословицы на английском языке с их эквивалентами на русском.

В ходе мероприятия студенты получили возможность познакомиться с историей возникновения праздника, семейными традициями в различных странах, проанализировать отношение к культу семьи в обществе.

После просмотра видеофрагмента «What is Family? - Definitions, Characteristics and Types» студенты сформулировали определения к понятию «семья» и современным формам семьи, выделили различия между нуклеарной, расширенной, традиционной формами, определили основные функции семьи, интенсифицировали употребление иноязычной лексики по теме путем выполнения постановочных и трансформационных заданий.

Студенты проявили особый интерес и приняли активное участие в опросе «Are you a Suitable Person to Have Children?», где на примере жизненных ситуаций им было предложено смоделировать свои действия как родителя и выбрать соответствующую их внутренним принципам стратегию поведения.

На заключительном этапе занятия преподавателями было организованно педагогическое взаимодействие через процесс совместной деятельности будущих педагогов над постером «Twelve Steps to Follow for Raising Children» после детального рассмотрения одноименной статьи американской журналистки Энн Лэндерс, которая более полувека являлась автором колонки «Ask Ann Landers»в 26 газетах страны. После интенсивной работы в микрогруппах студенты сформулировали и представили к защите основные рекомендации для родителей по воспитанию детей и формированию ребенка как личности.

Мероприятие прошло в атмосфере взаимного уважения и сотрудничества, способствовало повышению иноязычной профессиональной компетенции будущих учителей и осознанию первостепенной роли родителя в развитии, воспитании и формировании ребенка как личности, а также приоритетности и последовательности участия педагога в этом процессе, в том числе через взаимодействие с семьей.