Для повышения уровня информированности будущих учителей начальных классов об особенностях развития детей с синдромом Дауна преподаватели кафедры иностранных языков Павлова Жанна Ярославовна и Цикото Надежда Петровна организовали для студентов факультета начального образования ряд мероприятий, посвященных Международному дню людей с синдромом Дауна, который, согласно решению Генеральной Ассамблеи ООН, с 2005 года ежегодно отмечается 21 марта. В этот День во многих странах мира проходят различные благотворительные и просветительские акции, мероприятия и концерты, конференции и семинары.

21 марта 2018 г. для формирования иноязычной профессиональной коммуникативной компетенции студентов I курса факультета начального образования преподаватели Павлова Ж.Я. и Цикото Н.П. провели лекторий «Inclusion in Practice – Educating Children with Down Syndrome at Primary School / Инклюзия на практике - обучение детей с синдромом Дауна в начальной школе». Студенты просмотрели и обсудили фильм с практическими рекомендациями британских специалистов в области инклюзивного образования по эффективной интеграции детей с синдромом Дауна в образовательный процесс в общеобразовательных школах страны.

Студенты 105 группы факультета начального образования получили уникальную возможность посетить выставку работ, организованную институтом инклюзивного образования к Международному дню людей с синдромом Дауна, фотографа Татьяны Соболь, которая имеет опыт работы в студии с особеными детьми и не первый год проводит с ними фотосессии.

22 марта 2018 г. студенты 102 группы с преподавателем Павловой Ж.Я. посетили представление театра «Солнечные дети», единственного в Беларуси театра, где играют ребята с синдромом Дауна. Нашему вниманию был представлено музыкальное представление по мотивам «Бременских музыкантов». Эмоциональная игра потрясающе искренних, лучезарных актеров потрясла и, безусловно, не оставила ни одного зрителя равнодушным.

Справочно:

В июле 2015 г. Министерство образования утвердило Концепцию развития инклюзивного образования лиц с особенностями психофизического развития (ОПФР) в Республике Беларусь, а в январе 2016 г. был утвержден План мероприятий по реализации в 2016-2020 гг. Концепции развития инклюзивного образования лиц с особенностями психофизического развития в Республике Беларусь. К обязательным условиям для реализации инклюзивного образования в стране относятся подготовка педагогических кадров для работы в инклюзивной школе и формирование толерантного отношения социума к лицам с ОПФР.