Контакты

По всем вопросам 
обращайтесь: ул. Советская, 18,       корпус 2,

каб. 211, 212

Телефоны:   (+375 17) 311-22-16, внутренний 211;

(+375 17) 311-22-15 (зав. каф.) внутренний 212

e-mail:  Lingva2006@bspu.by

 

События

Интернет-проект: on-line практикум «По странам и континентам 3.3. Минск – Вена»

2018-11-19

15 ноября 2018 г. кафедрой иностранных было организовано on-line занятие по немецкому языку с Венским университетом в рамках проекта «Интернет-проект: оn-line практикум «По странам и континентам. 3.3. Минск-Вена».

В проекте участвовали студенты I курса групп 230218, 230318 факультета социально-педагогических технологий, студенты I курса групп 310118, 310318 и 310418 филологического факультета под руководством преподавателя кафедры иностранных языков филологического факультета Пятигор Татьяны Васильевны. Венский университет представляла на on-line занятии магистрант второго года обучения отделения славистики Лидия Айлер под руководством профессора кафедры иностранных языков филологического факультета БГПУ Некрашевич-Короткой Жанны Вацлавовны.

Занятие организовано и проведено с целью развития речевых умений студентов в ходе изучения лексической темы «Studium in den Hochschulen von Österreich und Belarus», расширения лингвистических и страноведческих знаний, повышения мотивированности обучающихся в изучении немецкого языка.

Организационный момент занятия начался со знакомства студентов БГПУ с Лидией Айлер и изложения плана совместного on-line занятия.

Основная часть занятия включала предтекстовый, текстовый и послетекстовый этапы в ходе работы над восприятием и пониманием иноязычной речи на слух. Студенты выполнили задания по дефиниции значения лексических единиц по проблемной ситуации „Bildungssystem“. Прослушав развёрнутое сообщение Лидии Айлер об образовательном процессе в Венском университете и о её учёбе в магистратуре, студенты выполнили ряд заданий с целью контроля и восприятия понимания иноязычной речевой ситуации.

Последующий этапы занятия были направлены на совершенствование навыков монологической и диалогической речи обучающихся. На данном этапе студенты БГПУ рассказали об организации учебного процесса в вузе, о факультетах университета, об организации досуга студентов и о возможностях развития творческого потенциала в университете. Поскольку рассказ студентов вызвал неподдельный интерес у магистра Венского университета, последовал ряд вопросов, на которые студентами были даны уточняющие ответы.

Развитие умений диалогической речи проходило при работе над следующими проблемными ситуациями:

  • Möglichkeiten des Studentenaustausches zwischen Österreich und Belarus;
  • Studium, interdisziplinärer Studiengang und studentische Fachschaften;
  • Perspektive der Karriere und künftiger Arbeit der Absolventen Wiener Universität.

Приятное впечатление на студентов произвела информация магистранта Венского университета о высокой самодисциплине студентов, об отсутствии привычки списывать при выполнении контрольных заданий, о прохождении магистрантами зарубежной практики, что является обязательным условием успешного обучения на данной ступени системы образования Австрии.

Студентам понравилась такая форма проведения занятия, они получили много положительных эмоций и впечатлений.

Занятие прошло в доброжелательной атмосфере. Взаимопонимание, взаимное уважение и открытость способствовали развитию иноязычной коммуникативной компетенции студентов, повышению мотивации в изучении иностранного языка, и, в целом, укреплению связей международного партнёрства и сотрудничества в сфере образования и культуры.

 

Справочно:

Интернет-проект: on-line практикум «По странам и континентам» реализуется кафедрой иностранных языков филологического факультета БГПУ с февраля 2017 г. В настоящее время апробируются следующие направления: «Минск-Пекин», «Минск-Познань», «Минск-Вена». Проект реализуется в виде on-line занятий по иностранным языкам.

Цель проекта − расширять лингвистический кругозор обучающихся, развивать иноязычную коммуникативную компетенцию, повышать мотивацию к изучению иностранного языка, углублять заинтересованность в изучении иноязычной культуры, стимулировать развитие творческого потенциала средствами иностранного языка, содействовать социализации личности в условиях иноязычного окружения.