25 января 2022 г. в рамках итогового занятия по учебной дисциплине «Иностранный язык (профессиональный)» в целях контроля за сформированностью иноязычной профессионально-педагогической коммуникативной компетенции будущих специалистов в области инклюзивного образования преподаватели кафедры иностранных языков Павлова Жанна Ярославовна, Дрибас Наталья Ивановна, Казакевич Виктория Богдановна организовали и провели защиту мультимедийных интерактивных проектов «What English do speech therapists need in their future career?» для студентов I курса института инклюзивного образования заочной формы получению образования.
Преподаватели кафедры дистанционно курировали самостоятельную работу студентов 584121, 584221, 584321 групп над проектами по основным направлениям подготовки учителей-логопедов в сфере инклюзивного образования. Студенты подготовили и представили к защите свои презентации на английском языке по следующим темам: «Speech and language disorders», «Specific Learning Disabilities: Dyscalculia, Dysgraphia, Dyslexia»,  «Teaching children with speech disorders»,  «Creating an inclusive society», «Social and medical models of disability», «Inclusive education: what does it mean?», «Basic principles of inclusive education», «Characteristics of children».
Для систематизации знаний по темам, студенты подготовили интерактивные упражнения на онлайн сервисах Kahoot, LearningApps, Wordwall.
Студенты успешно справились с анализом основных аспектов проблемных вопросов в рамках тематики, смогли грамотно выразить свое мнение и представить свои проекты аудитории.
Мероприятие прошло в атмосфере взаимного сотрудничества и способствовало профессионально-ориентированному обучению английскому языку, активизации иноязычных коммуникативных компетенций будущих логопедов и повышению мотивации к изучению иностранных языков.